Rozkład dnia
6.30 – 7.30
Schodzenie się dzieci:
- rozmowy indywidualne, nawiązywanie kontaktów z dorosłymi i rówieśnikami,
- – kształtowanie odporności emocjonalnej w celu radzenia sobie w nowych sytuacjach,
- – zabawy dowolne.
7.30 – 7.45
Przygotowanie do śniadania:
- czynności porządkowe,
- zabiegi higieniczne,
- rozwijanie samodzielności.
7.45 – 8.00
Śniadanie – kształtowanie kulturalnego zachowania się przy stole.
8.00 – 8.30
Zabawy w kole ze śpiewem, zabawy rytmiczno- ruchowe, czytanie literatury dziecięcej.
8.30 – 9.00
Rozchodzenie się dzieci do właściwych grup, schodzenie się dzieci 5-cio godzinnych:
- zabawy wynikające z własnej aktywności i potrzeb dziecka,
- diagnozowanie zachowań i umiejętności dzieci,
- wspomaganie rozwoju – praca z dziećmi zdolnymi oraz dziećmi wykazującymi deficyty rozwojowe.
9.00 – 10.00
Zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczycielkę w oparciu o podstawę programową:
- rozbudzanie u dzieci pasji poznawania otaczającego świata,
- rozwijanie czynności intelektualnych potrzebnych w codziennych sytuacjach i
dalszej edukacji.
10.00 – 11.45
Pobyt w ogrodzie przedszkolnym oraz spacery i wycieczki:
- zabawy zorganizowane i swobodne, gry sportowe,
- obserwacje dzieci.
11.45 – 12.00
Przygotowanie do obiadu:
- czynności porządkowe,
- zabiegi higieniczne, doskonalenie samodzielności.
12.00 – 12.30
Obiad – kulturalne zachowanie się przy stole.
12.30 – 12.45
Odpoczynek poobiedni – czytanie literatury, relaks przy muzyce.
12.45 – 13.30
Zabawy różnorodne: dydaktyczne, tematyczne.
13.30 – 15.30
Rozchodzenie się dzieci:
- zabawy wg potrzeb dzieci,
- wspieranie indywidualnego rozwoju.