„Ruch i zabawa to ważna sprawa”

Szczegółowe założenia zadania:

• wprowadzenie różnorodnych form aktywności ruchowej pobudzających motywacje dzieci do ćwiczeń;
• stworzenie sprzyjających okazji edukacyjnych umożliwiających wpieranie indywidualnego rozwoju dziecka;
• zapoznanie z różnymi dyscyplinami olimpijskimi
• wytwarzanie postaw i nawyków higieniczno – zdrowotnych, nawyków aktywnego spędzania wolnego czasu oraz dbałości o prawidłową postawę ciała;
• zachęcanie rodziców do współdziałania w promowaniu zdrowia i aktywności fizycznej;

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych oraz w ćwiczeniach gimnastycznych;
• bierze udział w spacerach, wycieczkach;
• wie, że ruch na świeżym powietrzu  to zdrowie;
• zdaje sobie sprawę, że trzeba dbać  o prawidłową postawę ciała;
• zna formy aktywnego wypoczynku;
• poznaje zasady rywalizacji sportowej;
• dokładnie i starannie wykonuje ćwiczenia;
• słucha poleceń nauczyciela i prawidłowo na nie reaguje;
• współpracuje w zespole podczas aktywności ruchowej;
• umie radzić sobie z przegraną podczas zabaw z elementem rywalizacji;
• przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych;
• doskonali koordynację wzrokowo – ruchową;
• doskonali umiejętność pokonywania własnych słabości;
• prawidłowo dobiera poziom trudności wykonywanych ćwiczeń do jego aktualnych możliwości;
• kształtuje umiejętność rozładowywania napięć i emocji poprzez aktywność fizycznej.

Formy i sposoby realizacji:

• zadanie należy do programów profilaktycznych ruchowo –zdrowotnych;
• przeznaczone  jest dla dzieci przedszkolnych wszystkich grup wiekowych;
• zadanie realizowane będzie przez cały rok szkolny 2022/2023;
• realizacja zadania będzie wymagać współpracy nauczycieli, dyrekcji,  rodziców oraz instytucji. 

Właściwy dobór metod i form pracy z dzieckiem zapewniają wychowankowi osiągnięcie sukcesów rozwojowych w atrakcyjny, twórczy oraz aktywny sposób. Dobór metod zależy od indywidualnych możliwości dzieci. W programie przeważają metody aktywizujące, motywujące dziecko oraz umożliwiające praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy. Zarówno metody, jak i formy służą wspomaganiu wszechstronnego rozwoju dziecka rozbudzając jego wiarę we własne siły i możliwości.

Zadania do realizacji:

• codzienne ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe z wykorzystaniem różnorodnych przyborów do ćwiczeń gimnastycznych inspirujących dzieci do twórczej aktywności ruchowej;
• wprowadzenie zajęć wychowania fizycznego w tygodniowy plan zajęć;
• przedszkolna spartakiada dla dzieci – np. Dzień Dziecka;
• spotkanie z lokalnymi sportowcami – zajęcia pokazowe;

• wyjścia do różnych kompleksów sportowych tj.

– stadion

– siłownia

– hala sportowa

– orlik

– kort tenisowy

– basen. itp.

• przekazywanie wiedzy na temat zdrowego stylu życia – stworzenie w salach kącika sportowego i kącika zdrowego odżywania;
• zorganizowanie między przedszkolnego konkursu pt.: „Moja rodzinka żyje zdrowo”;
• zaangażowanie rodziców w promowanie zdrowego stylu życia wśród przedszkolaków;
• raz w miesiącu zapoznanie z jedną z olimpijskich dyscyplin sportowych w formie zabaw, gier ruchowych, prezentacji multimedialnej, np.

• wrzesień – siatkówka
• październik – tenis
• listopad – koszykówka
• grudzień – skoki narciarskie
• styczeń – bobsleje
• luty – łyżwiarstwo
• marzec – podnoszenie ciężarów
• kwiecień – wioślarstwo
• maj – judo
• czerwiec – MIESIĄC PODSUMOWUJĄCY WIEDZĘ

(dyscypliny sportowe mogą ulec ewentualnej zmianie)

• wzbogacenie oferty edukacyjnej przedszkola o dodatkowe zajęcia rozwijające sprawność ruchową np. „Akademia zvINNA”, „Akademia Piłkarska Reissa”

Współpraca z rodzicami:

• zapoznanie rodziców z opracowanym zadaniem i jego założeniami (strona internetowa placówki);
•  zachęcenie rodziców do współpracy w organizowanych działaniach;
• zachęcenie rodziców do aktywnego spędzania czasu wolnego  ze swoimi dziećmi na łonie przyrody;
• uświadomienie rodzicom znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia dzieci i nich samych;
• zachęcenie do udziału w konkursie „Moja rodzinka żyje zdrowo”.

Spodziewane efekty współpracy z rodzicami:

•  rodzice poznają założenia zadania i będą współdziałać w jego realizacji;
• poszerzą świadomość wpływu swoich działań wychowawczych na zdrowie dziecka;
• rodzice rozwiną zamiłowane do aktywnego spędzania czasu wolnego ze swoim dzieckiem.

Ewaluacja zadania:

Nauczyciel systematycznie badając rezultaty swoich działań, zawartych w niniejszym programie, dokonuje tego poprzez poznanie poziomu umiejętności dzieci z zakresu czynności ruchowych:

• obserwacje postaw i zachowań dzieci podczas zajęć ruchowych;
• analiza osiągnięć dzieci;
• konsultacje z nauczycielkami na temat zrealizowanych scenariuszy zabaw ruchowych.

Właściwa realizacja treści zadania powinna w przyszłości umożliwić wytworzenie się właściwych kompetencji u dzieci, ułatwiając im funkcjonowanie w życiu, dbałość o własne zdrowie i jego rozwój oraz uczestnictwo w różnorodnych formach aktywności ruchowej.